Overgangen fra barnehage til barneskole er en viktig milepæl i hvert barns liv
Hvert barn går gjennom mange forskjellige overganger i livet. For at disse skal være vellykkede og stressfrie for barnet, er tett samarbeid og kobling mellom de involverte institusjonene nødvendig.
En av disse viktige overgangene er overgangen fra barnehage til barneskole. Barn gleder seg til denne nye utfordringen. Du vil endelig lese, skrive og lære å beregne og teller blant de "store".
Til tross for denne gleden og høye motivasjonen til barna, bør det ikke glemmes at overgangen fra barnehage til barneskole er en stor utfordring for barna og er forbundet med mye usikkerhet.
Nettverksbygging av de tidligere oppvekst- og utdanningstilbudene mellom barnehage og barneskole spiller en spesiell rolle her. Å ledsage barna i deres utvikling fra barnehagebarn til skolebarn er en viktig, felles oppgave for barnehagene og barneskolene.
Samarbeidet mellom barnehage og barneskole var også nedfelt i lov
[Art. 15 i Bavarian Child Education and Care Act (BayKiBiG) og i art. 31 Bavarian Law on Education and Teaching (BayEUG)].
Du kan finne mer detaljert og oppdatert informasjon om samarbeidet mellom barnehage og barneskole på Bayer-nettstedet. Statsdepartementet for arbeids- og sosialspørsmål, familie og integrering:
Å ta ansvar sammen:
Retningslinjene er den første vanlige orienterings- og referanserammen for alle ikke-familiære utdanningsinstitusjoner som har ansvar for barn i denne alderen, samt for institusjoner for utdanning, opplæring og videreopplæring som kvalifiserer utdanningspersonalet til disse utdanningsinstitusjonene..
Felles og forpliktende rammeverk for orientering og referanse for:
- Barnehager for barn i følge BayKiBiG
(Crèches, barnehager, barnehager, barnehager og integrerte barnehager) - Barneskoler og spesialskoler
I tillegg til:
- barnet barnehage
- kurativ utdanning barnehager
- forberedende institusjoner og
- andre utdanningsinstitusjoner, som B. Barne- og ungdomsarbeidsinstitusjoner, musikk- og kunstskoler, profesjonelle kulturinstitusjoner og spesialisttjenester
Bærekraftig utdanning forutsetter kontinuitet og tilkobling i utdanningsprosessene til barnet på alle utdanningssteder og unngå pauser i løpet av utdanningen. BayBl baner vei for en konstruktiv utveksling av alle utdanningssteder og dermed gjør det mulig for praksis å koble seg enda bedre sammen.
Samtidig ser de seg selv som grunnlaget for å implementere Bayer. Pedagogisk plan som de ble laget av. Dette åpner et nytt kapittel i samarbeid og nettverk av de forskjellige utdanningsstedene.
Samarbeidsavtale for samarbeidet mellom barnehage og barneskole
Samarbeidet mellom barnehage og barneskole har blitt en integrert del og er preget av et hav av ideer i praktisk implementering.
For å gi samarbeidet mellom de to institusjonene en mer forpliktende karakter, basert på samarbeidsavtalen i fylke Lech, i Hassberge-distriktet og i byen Aschaffenburg, en samarbeidsavtale for Samarbeid mellom barnehage og barneskoler formulert i byen Würzburg.
Dette er en kalenderbasert anbefaling og blir forstått som en impuls og grunnlag for dine individuelle samarbeidsdiskusjoner. Det kan selvfølgelig kompletteres med ytterligere ideer og handlinger, samt tilpasses dine spesielle behov på stedet.
Med denne anbefalingen er det mulig å gi samarbeidet en mer forpliktende karakter, som gir regelmessighet og trygghet for både barnehage og barneskole, men likevel gir rom for individuelle løsninger og avtaler.
RELATERTE PUNKTER
-
Inngang til barnehage – en betydelig begivenhet for familien
Wilfried Griebel Renate Niesel Oppføring i barnehage er en unik begivenhet ikke bare for barn, men også for foreldre…
-
Overgang fra familie til barnehage
Foreldre og pedagogisk personale støtter i fellesskap overgangen. Barnets inntreden i barnehagen byr på en rekke muligheter…
-
Stolzenau: “Barndom og ungdom stjålet”, midtkommunen i Weser
Samtgemeinde Mittelweser Innhold Stolzenau: "Barndom og ungdom stjålet" Stolzenau: "Barndom og ungdom stjålet" Horst Münch på flukten…
-
Barnetrygd og yrkesopplæring »emner
Finanzgericht Baden-Württemberg måtte behandle spørsmålet i sin nåværende avgjørelse (dom av 19. oktober 2016, filnummer: 7 K 407/16)…