Home » Barn

Oppdra barn: barn, foreldre – forelderstiler

Barn

Hvert barn er forskjellig, og hvert barn reagerer forskjellig i visse situasjoner. Det er viktig å støtte barnets personlighet helt fra starten og ikke bare utfordre barnets evner, men først og fremst fremme dem godt. Barn som får en balansert mengde oppmerksomhet og hjelp og som kan ta egne avgjørelser samtidig, utvikler seg tidlig til egne personligheter med visse ferdigheter. For at barnet skal lære hva som er bra eller dårlig, trenger det riktig oppvekst og støtte fra far og mor. Barnet kan bare utvikle seg til en selvstendig voksen hvis han har konstant støtte, alltid kan henvende seg til omsorgspersonene sine og blir godt mottatt.

Hvis barnet fortsatt er veldig lite, vil de få verdiene til de juridiske foresatte. De lærer ham hva som er bra eller galt, hvordan han skal oppføre seg og hva du bør eller ikke bør gjøre som barn. Bare med årene, når barnet blir eldre, kan det danne seg et eget bilde, og vil alltid måtte ta egne beslutninger, basert på verdiene til far eller mor som formidles til det. Det er derfor viktig at begge deler av oppdragelsen av barn er enige, og alltid holder prinsippene. Søsken, besteforeldre og andre mennesker som er i nær kontakt med avkommet, spiller også en viktig rolle i å bringe opp og formidle verdier. Bestemoren har helt sikkert andre verdier og kanskje også andre ideer om høflighet, som hun nå prøver å formidle til barnet på sin egen måte.

Grunnleggende om å oppdra barn

Når det gjelder foreldreskap, baserer voksne naturlig nok også sine opplevelser på sin egen barndom. Minner fra visse hverdagssituasjoner, regler fra egen barndom eller visse prosesser blir ofte adoptert. Dette skjer ikke alltid ekstra, men foregår ofte ubevisst og utilsiktet. Det er nyttig å huske hva du likte som barn. Konsekvens er viktig i oppveksten. De små trenger ikke å bli oppdratt strengt, men trenger hjelp og en ledende hånd som viser dem veien til livet. Etablerte regler som er nyttige og som har en positiv innflytelse på oppdragelse av barn, bør derfor opprettholdes. Disse vil selvfølgelig endre seg igjen og igjen etter hvert. Den yngre generasjonen blir eldre og trenger alltid en alderspasset oppvekst. Hvis smårollingene legger seg godt og trøtt tidlig på kvelden, endres dette ritualet senest i barneskolealder.

Barn i alle aldre må alltid utfordres og oppmuntres på en måte som tilsvarer deres alder og modenhet. Den som skjenner og aldri gir uttrykk for ros, har planlagt hver dag strengt, kan ha et samsvarende barn, men må deretter møte konsekvensene i tenårene. Hvis barnet er gammelt nok og allerede har en viss forståelse, kan selvfølgelig også regler utarbeides sammen med ham. Det er her andre mennesker som venner, naboer eller vennene av lovlige foresatte spiller inn, som barnet blir kjent med et annet liv og forskjellige verdier eller regler.

Pedagogiske tilnærminger

Bare å oppdra barna er selvfølgelig ikke nok. Å oppdra barn er en fin og vanskelig oppgave for faren og moren. Pedagogisk utdanning inkluderer mange ting, for eksempel språkutvikling, motorikk, sosial atferd og lignende ting som alle små må lære seg først. Hvilke forelderstiler som kommer i betraktning, avhenger først og fremst av foreldrene. Så lenge barnet er lite og ikke går i barnehage eller førskole, er disse to personene de viktigste omsorgspersonene. De utøver størst innflytelse på barnet, siden de stort sett tar vare på og tar vare på dem. Først senere, når det er kontakt med andre voksne, ser ungdommene på det ene eller det andre der og overtar det mer eller mindre utilsiktet.

Foreldrestilene til mor og far går som en tråd gjennom barndom og ungdom. De viser hvordan voksne oppfører seg mot sitt eget barn og skiller seg fra familie til familie. For å forsørge barnet på best mulig måte trenger far og mor tid, tålmodighet, empati og selvfølgelig konsistens. Noen barn lærer å gå nesten på egenhånd, andre er ikke vant til det før måneder senere. Det samme gjelder språkopplæring. Det er spesielt viktig her å forsørge avkommet riktig, da det kan være store problemer senere i barnehage og skole hvis barnet ikke klarer å uttrykke seg riktig.

2.2 Hvor viktig er utdanning for utvikling?

De første leveårene er spesielt viktige og dannende i utdanning. Barnet må lære alt og er avhengig av hjelp fra foreldrene. Det er derfor viktig ikke bare å pålegge regler for barnet, men samtidig å forklare dem hva betydningen av disse reglene er og hva de er gode for. Det er ikke alltid like lett for juridiske foresatte. Du er ofte usikker, redd for å gjøre feil ting, eller plutselig befinner deg i en helt ny situasjon. Regler som derfor viser seg å være ubrukelige eller overflødige etter en viss periode, kan avvises uten å nøle.

Barn er nysgjerrige og vil oppdage verden igjen og igjen. Dette inkluderer små uhell og feil. Barn som er på egenhånd fra starten, vet ikke hva de skal gjøre. De kjenner ikke livet og vet derfor ikke hva som er viktig eller uviktig. Bare gjennom foreldre kan de lære en vanlig daglig rutine og ting som er vanlig. Far eller mor drar på jobb, hvis du vil spise noe, må du kjøpe det på forhånd osv. Å lære barnet alt som er helt normalt for voksne er en del av oppdragelsen. Atferden overfor andre og utenlandske mennesker er også viktig slik at barnet kan integreres i samfunnet senere i livet.

Påvirkning av egen oppvekst

Uansett om din egen barndom var positiv eller negativ, vil den delvis alltid smugle inn i din egen oppvekst. Foreldre viser ikke alltid denne oppførselen bevisst. Ofte blir du fanget i visse situasjoner og plutselig har din egen barndom i tankene. Ordtak som: du er som moren din – er ikke uvanlig. Hvis de voksne vet nøyaktig hva som var negativt i barndommen, kan dette også skjules spesielt under oppveksten. Negative ting er ikke gunstig for avkommet, og heller ikke for mor eller far. Hvis noen regler har vist seg å være gode og nyttige, kan de fortsatt brukes vellykket etter 20 eller 30 år.

Som regel blir ting ført opp i oppveksten som har hatt en avgjørende karakter. Positive minner, kombinert med regler og visse prosedyrer, går som en tråd gjennom det meste av familieoppdragelsen for de fleste familier. Hvis du merker at du tar i bruk de negative foreldrestilene fra din egen far eller mor, bør du trekke i bremsen. Dette er veldig enkelt for mange fedre og mødre, mens andre synes det er vanskelig å skille seg fra disse tradisjonene. Da kan det være fornuftig å søke hjelp fra et rådgivningssenter. Samtaler med andre juridiske foresatte sikrer også mer sikkerhet når de oppfostrer barn. På denne måten lærer foresatte at andre fedre eller mødre gjør de samme feilene og kan utveksle ideer og gi tips.

Streng oppvekst

Strenghet har aldri skadet noen – dette er ordtak fra gamle dager. Barn som oppdrages strengt, har problemer med å utvikle sin egen personlighet. De er ikke maskiner som må jobbe, men små personligheter med sin egen karakter. Hvis du oppdrar barnet ditt for strengt og alltid truer straff, må du aldri dele ut en belønning, vil du ikke oppdra et lykkelig barn. De små må gjøre feil for å lære. De fremmer ikke de samme ritualene hver dag, men begrenser dem og gir dem ikke rom for sin egen personlige utvikling.

Å spise på samme tid hver dag, gå til sengs på samme tid, rydde i barnehagen hver dag, spise tallerkenen osv. Er regler som krever en streng prosedyre. Barna sitter og tulle foran hele platen ved middagstid, mens en time eller to senere skulle de spise den tom uten å klage. Hvis barnet er trøtt senere eller tidligere enn den faste tiden, bør de sove, selv om de ikke kan det. Strenghet gir derfor bare mening hvis det er mulig å implementere det på en fornuftig måte. Det er selvfølgelig veldig klare regler som sier at dette er tillatt, det er forbudt.

Dette trenger imidlertid ikke håndheves med strenghet. Foreldre, som alltid er fornuftige for avkommet, vil ofte nå sitt mål med foreldreskap uten begrensninger og uten strenghet. Fordi selv ting som ikke er tillatt for barnet, kan formuleres positivt. I stedet for å si at barnet må legge seg klokka åtte, er det bedre å si at barnet kan holde seg opp til den tiden. Positive ord vekker vanligvis positiv oppførsel og derfor en positiv reaksjon.

Anti-autoritær utdanning

Anti-autoritær utdanning var spesielt blomstrende på 1960- og 1970-tallet. Den kjører uten begrensninger, regler og forskrifter. Disse foreldrestilene gir barnet muligheten til å utvikle seg selv. Et nei uttales bare sjelden, og ellers står barnet fritt til å bestemme. Med denne metoden for å oppdra barn, bestemmer ikke barna på grunnlag av noen regler, men etter deres humør. Selv anti-autoritær utdanning kan ikke komme uten grenser. Barn som ikke kjenner noen grenser, vil bare gjøre det de vil gjøre senere. Egoistiske mennesker, som ofte ble unngått i begynnelsen av disse oppvekststiler, synes det er mer enn vanskelig å integrere seg i samfunnet senere i livet.

Likevel er det en av forelderstilene som gir barnet mye frihet. Avgjørelser tas sammen, barnet får lov til å gjøre feil, og så langt dette er mulig uten negative konsekvenser, tar også ansvar for sine egne handlinger i tråd med deres alder. I dag snakker vi om demokratisk barneoppdragelse. Ingen barn må legge inn lenger. De små kan si sin mening og har selvfølgelig en mening. En utdanning uten tvang gjør det mulig å oppdra uavhengige personligheter som raskt vil finne et fast sted i senere liv.

Den gyldne midterste bakken

Den gylne midterste bakken er absolutt den perfekte løsningen når det kommer til gode foreldre-stiler og god barneoppdragelse. Bare noen få regler, som brukes fornuftig, er langt mer vellykkede enn en hverdagsrutine som består av helt meningsløse regler og forbud. Å gi barnet en mening, la det få uttrykke sine ønsker og inkludere dem i hverdagen er også en del av det. Det er ikke alltid like lett å finne den gyldne mellomgrunnen. Faren kan ha andre synspunkter enn moren, så foreldrene må først finne en avtale. For bare når far og mor er enige om alle foreldresaker, kan barnet vokse opp med gode regler og utvikle seg på best mulig måte.

Foreldrenes rolle

Disse to personene er sannsynligvis de viktigste rollemodellene for barnet. Det er basert på oppførsel fra far og mor. Selv små barn etterligner far eller mor i rollespill og vedtar ubevisst deres oppførsel først. Hvis de sakte blir eldre og ser de to i de samme situasjonene gang på gang, orienterer de seg om foreldrenes oppførsel. Hvis faren er sint, kan barnet også reagere på denne måten. Det samme gjelder naturlig nok morrollen. Det er derfor viktig at far eller mor aldri mister besinnelsen foran barnet. Det far og mor formidler til barnet, skjer ikke bare bevisst, men også ubevisst. Barnet er veldig oppmerksomt og ser ofte på de to i stillhet. Derfor bør du som foreldre alltid ha et godt grep om deg selv når barnet ditt er til stede.

Tradisjonell morsrolle

Tidligere tok moren tradisjonelt over alt barneoppdraget. Hun tok seg av husholdningen og oppveksten. Så hele ansvaret lå hos bare en av foreldrene, nemlig moren. Hun oppdra barnet, lærte ham visse verdier, var ansvarlig for språkstøtte og alt annet. Naturligvis var besøk til legen, diskusjoner på skole eller barnehage og alle andre oppgaver også inkludert. Alt ansvaret for barnet ble tradisjonelt oppdratt av moren. Hvis barnet oppførte seg annerledes enn ønsket eller iøynefallende, ble skylden raskt skylden på moren.

Tradisjonell farsrolle

Det er også en far i den tradisjonelle rollefordelingen. Dette hadde ingenting med oppdragelsen å gjøre, men overtok den økonomiske delen. Vanligvis var det en inntekt per husstand, og det var faren. Han dro på jobb fra morgen til kveld for å tjene penger til familien. Derfor, selv om han ville, hadde han liten tid til å vie seg til barna, enn si å gripe inn i oppveksten. Moren var alltid kontaktpunktet for alle saker, siden faren bare var tilgjengelig for barnet på ferie eller på fridagene.

De tradisjonelle rollemodellene gjelder fortsatt i dag?

Det har endret seg over tid. Ikke bare har forelderstilene endret seg, men familielivet har også endret seg. Fra et økonomisk perspektiv trenger mange familier begge foreldrene til å utføre regelmessig arbeid. I mange tilfeller fortsetter faren å være hovedopptaker, mens mange mødre tar en deltidsjobb. Det betyr ikke lenger hvem som tar over den økonomiske delen, siden mange kvinner kan tjene bedre enn menn. Selvfølgelig er det viktig å fordele rollene godt. De fleste mødre tar bare en deltidsjobb når barnet er gammelt nok til å gå i barnehage. Det er så mye tid igjen på skolen at mødre kan gå tilbake på jobb på heltid. til og med fedre i foreldrepermisjon er ikke lenger uvanlige. De passer på barna hjemme de første årene av livet, mens moren gjør jobben sin på dagtid og sikrer en jevn inntekt.

En av foreldrene jobber

Det er viktig for avkommet å beholde den ene forelderen som en permanent kontakt. Hvis du er gammel nok til å gå i barnehage, vil læreren ta på seg oppgaven i løpet av denne tiden og vil være tilgjengelig for barnet som kontaktperson. Arbeidende mødre, inkludert fedre, har ofte dårlig samvittighet fordi de lar barnet være i fred. Hvis du får et godt barnepass, blir disse bekymringene vanligvis glemt. De fleste barn blir raskt vant til barnehage eller etter skoletid. De har også kontakt med andre barn der og lærer å klassifisere i grupper. Små avkom er da vanligvis hjemme fra klokka 12, mens tiden hjemmefra øker med alderen.

Begge foreldrene er ansatt

Det er flere grunner til at begge omsorgspersonene er ansatt. På den ene siden kan den økonomiske situasjonen gjøre dette nødvendig, på den annen side er det ingen som trenger å gi fra seg jobben. Mange mødre eller fedre kommer tilbake på jobb på heltid etter denne tiden, mens andre ikke tar en pause i det hele tatt. Da er det viktig å finne alternativer for barneomsorg i god tid. Det er best hvis arbeidstiden til far og mor utfyller hverandre. Dette er for eksempel tilfelle hvis begge jobber bare en halv dag, eller hvis skiftene til begge kan justeres. Begge juridiske foresatte skal imidlertid ikke jobbe heltid. Barnet har en omsorgsperson gjennom omsorgen, det kan ikke skape et så nært bånd med foreldrene. Mange familier drar derfor nytte av tilbud fra ungdomskontorene, for eksempel, og får barnet ivaretatt av en kvalifisert barnepleier.

Enslige foreldre

Enslige fedre og mødre har det ikke alltid like lett. På den ene siden er de ansvarlige for barnet alene, og de må også planlegge og organisere alt på egenhånd. I tillegg er det ofte stort press på enslige forsørger. Uansett om mødre eller fedre er aleneforeldre, må de ta vare på alt. Hvis det også er en jobb, er ofte kombinasjonen av familie- og yrkesliv det første store hinderet. Oppgaver som den andre partneren ellers ville ta på seg, forblir hos ensligforelder. Derfor er det viktig å få støtte fra venner eller familie. De kjenner situasjonen og barnet og kan handle deretter. Hvis barnet har bodd med bare en av foreldrene i en lengre periode, kan det også oppstå problemer eller sjalusi hvis en partner kommer sammen igjen.

Utskilte foreldre

Foreldre som bor hver for seg er ikke lenger et par, men forblir barnets foreldre hele livet. De påvirker begge oppveksten, gir verdier dem og deler omsorgen. Barnet bor med en del av det og er også registrert der. I løpet av ferien eller i helgene besøker den den andre delen. Det er viktig at begge parter er enige og at avtaler som er gjort faktisk blir holdt. Hvis barnet har problemer på skolen eller barnehagen, blir begge vanligvis invitert til avtaler. Dette gir barnet trygghet. I tillegg skal barn aldri måtte velge foreldre. Selv turer sammen med far og mor skal ikke være i veien. Nye samarbeidspartnere skal deretter trekke seg og gi barnet denne viktige familietiden.

Rollefordeling for foreldre av samme kjønn

Far og mor erstattes i økende grad av forhold som av samme kjønn, som tradisjonelle roller gir. Et barn kan vokse opp like sunt hos to menn som hos to kvinner. Disse familiene møter ofte fordommer, noe som kan være spesielt vanskelig for barna. Uansett hva familien består av, er det viktig å formidle kjærlighet, støtte og trygghet til barnet. Par av samme kjønn kan gjøre dette så vel som menn og kvinner. Det er en normal situasjon for barnet hvis han vokser opp med det. Den vil elske begge deler, og som i enhver annen familie, velg den ene eller den andre som kontaktperson. du skal ikke presentere to mødre eller to pappaer for barnet, men utdanne dem i god tid. Den har alltid bare en far eller mor og en tilknyttet partner til forelderen.

Generelle utdanningstips

Far og mor må vokse inn i sin rolle. De kan ikke ha en plan for hvordan barn blir oppdratt. Akkurat som barnet vil foreldre bare lære mange ting over tid. Det er noen ting som alle fedre og mødre alltid bør huske på. Det har ikke noe å si hvilken av forelderstilene du velger. Regler skal bare brukes hvis de er fornuftige. De voksne omsorgspersonene skal også kunne be om unnskyldning for feil oppførsel hos barnet. Du bør uttrykke ros på rett sted og alltid ta så mye tid som mulig. Barnet må imidlertid ikke begrenses eller overbeskyttes. Det skader ikke å se etter et annet alternativ eller arrangement hvis en plan ikke fungerer. Alle, barn og begge foreldre, må lære familielivet først.

Finn klare ord

Nøkkelen til utdanning er klare ord. Foreldre som alltid forklarer alt, finner for mange ord og kommer for sent til det de virkelig vil si, og gjør det unødvendig vanskelig for dem å oppdra barna. Det som blir sagt trenger ikke høres ut som en kommando eller en kommando. Hvis far eller mor tydelig forklarer hva de vil ha fra barnet, hvorfor de vil ha det og hva målet er, får barnet en klar forespørsel. Imidlertid må far eller mor alltid sørge for at disse tingene blir forklart for barnet på en alders passende måte. Med de rette ordene og noen få beskrivende gester, fungerer dette veldig bra for små barn og kan også brukes for tenåringer.

Hvis barnet trenger å rydde opp rommet sitt, er det viktig at foreldrene sier det samme. Du kan hjelpe et lite barn ved å fortelle dem at dukkene skal sove, så du må legge dem bort. Hvis barnet er høyere og kanskje vil se venner dagen etter, er det tilstrekkelig å fortelle barnet at vennene bare har rom å leke når rommet er ryddig. Faren eller moren skal ikke gjenta seg for ofte. Hvis barnet har forstått betydningen og konteksten, har du funnet den rette veien.

Omformulere forbud som bud

Ikke bare de fleste barn hater forbud, men voksne også. Alle foreldrestiler krever regler, faktisk uten forbud. Det er viktig at barnet alltid forstår hva det handler om. Å si et forbud ved å si "Du kan ikke gjøre det" gjør hele saken enda mer interessant for barnet. I stedet bør far eller mor forklare hvorfor det ikke er en god ting å gjøre noe og hva konsekvensene blir. Dette kan selvfølgelig også formidles til barnet på en positiv måte. For eksempel er åpent vann farlig fordi du kan drukne i det hvis du ikke kan svømme. Derfor bør barnet unngå dette. Et barn som blir kjent med så mange forskjellige situasjoner som mulig, og kan kjenne igjen positive og negative egenskaper, trenger neppe noen forbud uansett.

Ikke lyg

For å bygge et godt forhold mellom foreldre og barn, er det viktig å ikke lyve. Dette gjelder selvfølgelig både foreldrene og barnet. Barnet skal ikke straffes for å ha sagt sannheten, for eksempel ved å innrømme at han gjorde noe tidligere forbudt. Barnet mister da den positive følelsen av sannhet og vil unngå å si det i fremtiden. Faren eller moren må også være ærlig og oppriktig med barnet. De trenger selvfølgelig ikke gi ham en konto. Hvis barnet stiller spørsmål ved en viss situasjon som virker underlig for ham, bør foreldre svare ærlig og barnevennlig. Dette er også en viktig del av oppdra barna og sikrer gjensidig tillit.

Ingen av foreldrestilene er perfekte. Derfor vil det alltid skje at barn lyver. Selv om du ikke kjenner denne oppførselen hjemmefra, kan du finne ut i barnehage eller skole at et annet barn lyver og dermed får en fordel, for eksempel. I dette tilfellet bør foreldrene forklare nøyaktig at selv små løgner ikke virkelig hjelper, men kan gjøre andre mennesker veldig triste.

Ikke kranglet foran barna

Foreldre som krangler foran barnet gjør en stor feil. En krangel mellom foreldrene kan utløse stor frykt og til og med sterke skyldfølelser hos barnet. Dette gjelder spesielt når far eller mor krangler om seg selv. Usikkerhet kan også spre seg ettersom barn ikke vet hvordan de skal takle denne situasjonen. Barnet elsker begge deler og vil ikke at de skal krangle. Det er også hjelpeløst og gått ut, siden det ikke er mulig for ham å gripe inn i tvisten.

Selv om far eller mor har tålt hverandre i lang tid etter et argument, er situasjonen for barnet anspent. Den er redd for et nytt argument, føles ukomfortabelt eller engstelig og vet ikke lenger hvilken foreldre han vil henvende seg til. Barn som hører mange argumenter mellom de to trekker seg langsomt ut, tar sider for en del eller prøver å unngå alle situasjoner der far og mor begge er til stede. Felles utflukter eller spillkvelder kan være en virkelig smerte for barnet.

Vær tålmodig, ikke for kompatibel

Noen ganger er det vanskelig å være tålmodig. Det er viktig fordi dette er den eneste måten å sikre at forholdet mellom foreldre og barn forblir avslappet. Fedre eller mødre som blir utålmodige for raskt når de oppfostrer barn, trenger vanligvis mye mer tid for å nå målet sitt enn pasientforeldre. Det er også viktig å ta hensyn til barnets personlighet. Mange barn forstår alt veldig raskt, andre trenger gjentatte forklaringer og mer tid. Derfor er det bra å sette en plan for visse ting som alltid etterlater en viss spillerom.

Dette gjelder alle situasjoner som oppstår hver dag. Det være seg å rydde opp i eget rom, spise sammen, besøke legen eller shoppe med barnet. Tålmodighet er spesielt viktig når foreldre forklarer noe for barnet. Her kreves det ofte tålmodighet. Barnet forstår kanskje ikke hva far eller mor prøver å si, eller de kan tolke det feil. Med tålmodighet og empati når du målet ditt litt sent.

Sett grenser

Grenser er viktige slik at barn kan orientere seg. Alle oppdragelsesstiler har regler og grenser som blir mer eller mindre praktisert. Barn som ikke har noen grenser fra foreldrene, virker ofte hjelpeløse og mister seg selv i sin egen verden. Derfor er det viktig å ikke sette for mange rimelige grenser. Hvis for eksempel barnet får lov til å holde seg oppe lenger enn vanlig, er det viktig å gi ham et nøyaktig tidspunkt da han må legge seg. Et eldre barn får lov til å komme inn høytidene eller hold deg utenfor i helgene må være hjemme senest på avtalt tid.

Selvfølgelig kan grenser også brukes veldig fleksibelt. Dette kan være tilfelle når du gjør lekser eller når barnet har en helt spesiell forespørsel. Dette er for eksempel nyttig når du handler. Barnet kan velge maksimalt en del, dette kan ikke overstige et visst beløp. Når du arbeider med fremmede, er det viktig å sette grenser for barnet. De hjelper barnet som en tråd og guider ham gjennom livet.

Vis konsistens

Ingenting er verre i foreldrerollen enn å være inkonsekvent. Barn legger merke til veldig raskt når far eller mor er samsvar, og holder seg ikke til det som er sagt tydelig før. Hvis det følger – bør du holde deg til dette. Det samme gjelder konstante repetisjoner. Hvis voksne sier umpteen ganger at barnet skal rydde opp i rommet sitt, er det fortsatt kaos når han legger seg, lytter ikke lenger. Hvis far eller mor ikke viser noen konsekvens, ser barnet ingen grunn til å rydde opp rommet sitt. Dette gjelder spesielt situasjoner som gjentar seg daglig eller ofte. Bare hvis begge overholder den tidligere omtalte konsekvensen, vil barnet være klart til å overholde de avtalte reglene.

Foreldrene selv fungerer selvfølgelig som forbilder i denne saken. Ting du ikke fikser selv, faller også inn i denne kategorien. På denne måten kan barnet oppleve inkonsekvent atferd på den ene siden med foreldrene selv og på den andre siden gjennom sin egen atferd. Hvis barnet minner deg om hva du hadde tenkt å gjøre, bør du takke tipset kort og deretter vise at konsekvensen ikke er en dårlig ting. Verken for far eller mor eller avkommet.

Vis og etterspør forståelse

Forståelse er nødvendig i alle situasjoner. Barn har et helt annet syn på ting og situasjoner enn voksne. De kan ganske enkelt ikke forstå noen ting, og trenger derfor forståelse av foreldre som tålmodig forklarer alt for dem. Små barn blir ofte sta når de ikke blir forstått og nekter ved gjentatte ganger å si “nei”. Tenåringer derimot, forsvarer seg annerledes. Du vender deg bort fra faren din eller moren din, ser etter andre omsorgspersoner som venner, lærere eller andre mennesker på samme alder. Det kreves alltid forståelse når barnet ikke lenger vet eller ikke lenger kan gjøre det. Dette kan være tilfelle med sykdom, med problemer i skolen også i mange andre situasjoner.

Barnet må imidlertid også lære å forstå andre. Dette kan være mot foreldre, venner eller andre mennesker. Hvis et annet barn ikke vil leke, må det være forståelse og evne til å respektere det. Selv om foreldrene bare ikke har tid, må barnet bli lært å forstå. For å gjøre dette lettere, bør far eller mor gi barnet tid eller noe annet som han kan bruke til å orientere seg.

Belønning og straff

Belønning og straff bør brukes sparsomt snarere enn for sjenerøst. I tillegg bør de alltid tilpasses den respektive situasjonen og ikke overdrives. Hvis du belønner barnet, er ofte et snille ord eller stryker hodet. Generelt sett bør far eller mor ikke prise ting som å pusse tenner, lekser og lignende som gode, ettersom de er en integrert del av hverdagen og derfor livet. Du kan sammenligne disse situasjonene med husarbeid eller en jobb – voksne blir ikke rost for det hver dag. Riktig ros kan oppmuntre og oppmuntre til god oppførsel hos barnet.

Det samme gjelder straff. Straff gir bare mening hvis de uttales raskt og i riktig forhold. Et fullstendig forbud mot å leke med venner, flere uker med arrestasjon eller uttak av lommepenger har effekt, vil sannsynligvis ikke gi suksessen som de voksne ønsker å oppnå med oppveksten. Hvis barnet kommer hjem en time forsinket fra å leke, er det en god løsning hvis de blir trukket fra spilletiden den timen som straff dagen etter. På den ene siden lærer den punktlighet, og på den andre siden har den fått de negative konsekvensene for atferd veldig raskt.

Formidle etikette og moral

Først lærer barnet hvilken atferd som ønskes hjemme og hvilken oppførsel foreldrene ikke liker. Den lærer å respektere far eller mor, vet hvordan de skal oppføre seg og læres gradvis forskjellige verdier. Bordoppførsel, det å kle seg ordentlig, personlig hygiene og lignende er også en del av å oppdra barn. Først når barnet har lært dette i sitt eget miljø, kan det vise sin oppførsel utenfor. Den lærer å returnere hilsener til fremmede og vet hvor langt den kan gå andre steder. En dårlig samvittighet vil også dukke opp hvis barnet bevisst gjorde noe galt.

Denne etiketten og også en moralsk korrekt oppførsel er viktig slik at barnet alltid kan integreres i samfunnet. For å gjøre dette, må den vite hva som er galt og hva som er riktig. Hvis barnet vet at du ikke kan stjele, vil han raskt føle seg skyldig hvis han gjorde denne feilen. Hvis den forteller sannheten, bør ikke straffen være for tung. Tross alt anerkjente barnet sin forseelse og presenterte sin feil. Dette trinnet skal prises av far eller mor og ha en negativ konsekvens for urett.

Ta deg tid til barna

Tid er også en viktig faktor i utdanning. Selv om dette ofte er lite, må far eller mor være villig til å bruke den lille tiden sin først og fremst til barnet. Dette gjelder spill sammen, mens du spiser og i alle andre daglige situasjoner. Dessverre pleier foreldre som ofte er under stress å fortelle at de ikke har tid nå. Det er viktig for barnet, fordi de kanskje ikke har lært å vente ennå, og de trenger akutt de foresatte i det øyeblikket. I tillegg merker barnet raskt når voksne har det travelt, hele tiden ser på klokken eller kanskje til og med prøver å avslutte et spill eller lese raskere.

Derfor bør du alltid planlegge litt mer tid enn vanlig. Det vil være verdt det å få opp neste generasjon, for de må også lære at du ikke alltid har så mye tid som du ønsker. Faste ritualer eller joint ventures skal aldri lide. God planlegging og en ordnet daglig struktur er nyttig for far eller mor og bra for barnet. Hvis det er mer tid enn forventet, blir barnet desto mer lykkelig. Det er absolutt ofte vanskelig. Spesielt arbeidende mødre og fedre, som hopper frem og tilbake mellom familie og jobb, kan knapt finne tid til seg selv. Bare om kvelden, når barna sover, har de to litt tid for seg selv.

Tips til enslige forsørgere

Å oppdra et barn alene er vanskelig og utmattende. Enslige foreldre kan imidlertid være like glade som andre. Det er viktig å organisere hverdagen godt, å få hjelp og unne seg noe. Selv om du som aleneforelder må takle den stressende hverdagen uten partner, har situasjonen noe positivt. Enslige foreldre kan bestemme alle foreldrespørsmål selv, og ofte er det mer tid for seg selv. Å planlegge dagen på forhånd gir ekstra lettelse.

Hvis det ikke er noen fast partner på din side, bør enslige foreldre se etter støtte fra venner og familiemedlemmer. Der vil du ikke bare finne hjelp, men kan også utveksle ideer, gjøre noe sammen og få litt distraksjon fra hverdagen. Spesielt når enslige forsørger også jobber, bør det være en annen omsorgsperson. Dette kan ta vare på barnet når han er syk, slik at far eller mor kan utføre sitt vanlige arbeid.

Enslige foreldre kan også benytte seg av økonomisk hjelp. I tillegg til barnetrygd, er det muligheten til å søke om foreldrepenger, barnetillegg, bostøtte eller lignende økonomiske midler. Den andre delen er selvfølgelig avhengig av barnet. For å få mer informasjon om dette, kan enslige mødre og fedre få gratis råd. Naturligvis er ungdomskontoret også nyttig.

Foreldre som oppdrar et barn uten partner, påtar seg nesten hele oppdragelsen alene. Derfor er det viktig å gi deg selv litt tid. Å slappe av en gang om dagen, ta pusten dypt og bare gjøre noe for deg selv, det er viktig. Flere muligheter for avslapning er kurer fra mor til barn. Hvis venner eller besteforeldre tilbyr seg som barnevakter, bør enslige forsørgere akseptere dette tilbudet uten å føle seg skyldige.

Når barna blir eldre

Hverdagen vil endre seg over tid. Denne prosessen er helt normal og krever alltid fleksibilitet fra far eller mor. De finner sine første venner i barnehagen, vil spille der eller ta med seg vennene sine hjem. Da føler foreldre seg feilaktig presset tilbake. De små foretrekker plutselig å spille et annet sted enn hjemme, finne alt der mye bedre osv. Dette er en helt normal utviklingsprosess som er veldig viktig for barnet.

Selvfølgelig vil barnet også ønske å uttrykke sin egen mening. Når det gjelder tenårene, vil de neste endringene snart vises. Her er det viktig at far eller mor snakker med barnet så åpent som mulig, har forståelse, men likevel setter klare grenser. Barnet prøver å finne seg selv i denne fasen og oppdager stadig nye sider som ofte ikke passer de voksne. Uansett hvor gammelt barnet er – forståelse, lytting og pasientveiledning er alltid viktige faktorer i oppdragelsen.

Pedagogiske problemer i puberteten

Barnet endrer seg nå ikke bare eksternt, men også internt. Din egen personlighet er formet og kan endre seg betydelig igjen på dette tidspunktet. Dette er nettopp det som gjør det vanskelig for barnet å finne veien gjennom puberteten. De er ikke lenger orientert mot foreldrene sine, men ofte mot venner. De etterligner utseendet sitt og faller ofte på det samme språket. I puberteten kjenner far eller mor ofte ikke igjen sitt eget barn. Det er viktig å gi ham denne tiden med selvoppdagelse. Farget hår, en annen klesstil og også tenåringenes språk er en del av det.

Hvis de voksne nå utøver for mye press, vil barnet fortsette å vri seg bort. Det er derfor viktig å ikke miste kontakten. Dette betyr også at far eller mor lytter igjen og igjen, viser interesse og selvfølgelig også er interessert i barnets venner og hobbyer. Selv om disse ikke samsvarer med dine egne ideer. Som med noen av forelderstilene, er grenser og regler veldig viktige i puberteten. Disse er nå helt forskjellige og bør settes ut på en slik måte at barnet og de foresatte er fornøyd med det.

Nå må far og mor lære å være mer hensynsfull. Barnet vil ha privatliv i rommet. Døren er nå ofte lukket og snakket med venner om ting som ikke angår foreldrene. Barnet har sine hemmeligheter fra de to, fordi det også er et viktig skritt på veien til oppveksten. De første virkelige vanskene viser seg ofte i denne utviklingsfasen. Alkohol, medikamenter og lignende kan bli et tema i puberteten. Hvis tenåringene bare noen gang har blitt utestengt, og aldri gitt noen forklaringer, er problemene ofte for store til å løses av de voksne i familien. Da trengs profesjonell hjelp utenfra, som griper inn i oppveksten.

Utdanning for uavhengighet

Hvis du bare ønsker å oppdra barnet ditt til å være selvstendig næringsdrivende når du er tenåring, vil du få store vanskeligheter. Selv små barn kan lære å gjøre visse ting selv. Hvis barnet går i barnehage, skal det lære med foreldrenes hjelp å kle seg, pusse tennene osv. Når barnet sakte blir eldre, legges det til flere oppgaver. Gjør dine egne lekser, som da bare blir sjekket for fullstendighet av de juridiske foresatte, små innkjøp og ærend kan overtas, barnet kan ta seg av kjæledyret osv..

Jo tidligere barna blir oppdratt for å bli selvstendig næringsdrivende, jo bedre. De lærer å ta ansvar, kan skille viktige fra ganske uviktige oppgaver og vet så tidlig at det er ting som må gjøres til tross for motvilje. Selvfølgelig kan barnet også bli instruert senere. Hvis alle oppgaver har blitt lettet av faren eller moren hans i årevis, kan de vanskelig forklare endringen og kan vanskelig gjøre den forståelig. Små barn ønsker ofte å påta seg visse oppgaver. Da er det viktig at foreldrene gir barnet en sjanse til å prøve det. Kanskje enkle oppgaver som er overtatt av far eller mor, også kan tildeles barnet. Denne uavhengigheten og også ansvaret styrker barnet hvis det kan fullføre oppgaven.

Kontakt med lærere og foreldre til venner

Samtaler på skolen er viktige. Enten er det faste kvelder, eller så blir de foresatte forespurt om å gå på skole hvis barnet har problemer på skolen. Disse samtalene mellom foresatte og lærere er ikke alltid like enkle. Mange føler seg angrepet når lærere uttrykker kritikk av sitt eget barn. Tross alt ser læreren bare barnet noen timer om dagen. Imidlertid opplever han det i et helt annet miljø. Det er viktig at begge sider kan snakke åpent og i barnets interesse oppløsning kan bli funnet.

Hvis karakterene forverres, overføringen er i fare, eller barn hopper ofte over skolen, bør kontakten mellom de foresatte og lærerne være veldig nær. En kort telefonsamtale hver dag er nok til å alltid bli informert om de aktuelle hendelsene. I tillegg vet barnet at læreren umiddelbart vil informere de juridiske foresatte. Kontakt med andre fedre og mødre er også nyttig under oppveksten. Hvis barnet har en bestevenn, bør de voksne også bli kjent med hverandre. Ikke bare barna, men også de voksne drar nytte av situasjonen, siden det vanligvis er god utveksling her, og de får ofte venner med hverandre.

Seksualundervisning

Barnets seksuelle utdanning skal ikke starte for sent når det blir oppdratt. Hvis du bare utdanner barnet ditt i tenårene, vil du sikkert være for sent. Selv små barn som vet forskjellen mellom jenter og gutter, kan læres aldersmessig. Gjerne mange spør hvordan babyene kommer i magen. Her skal far eller mor ikke unngå temaet, fordi skam også ville være på feil sted. Å fortelle barnet i denne alderen at et barn blir født når en mann og en kvinne elsker hverandre, er ofte nok til at barnet kan svare.

Hvis barnet går på barnehage eller barneskole, blir de allerede konfrontert med dette emnet. Tallrike bøker som gir avkommet et alderspasset svar, er også nyttige når det gjelder seksualundervisning. Seksualundervisning er veldig viktig før barnet når puberteten, eller hvis det allerede er i denne fasen. Tenåringer skal være klar over graviditet, venesykdommer, smitte og prevensjon. Bare voksne som snakker åpent med barnet om dette emnet under oppveksten, kan forklare de nødvendige tingene for ham.

Faren eller moren må ikke pålegge barnet temaet. Selv om det er venner, er det bedre å tie. Hvis avkommet kommer til de voksne med spørsmål i denne forbindelse, bør de ta nok tid og svare på alle spørsmålene så presist som mulig. Det finnes også spesielle rådgivningssentre for tenåringer. For selv for barnet er det ikke alltid like lett å snakke med foreldrene om deres første kjærlighet eller seksualitet. Hvis temaet holdes stille og det ikke er pedagogiske leksjoner på skolen, har barnet ingen som kan hjelpe og gi råd om emnet.

Faktaopplæring om alkohol og narkotika

Å vise seg med narkotika eller alkohol er helt normalt blant venner på dette stadiet av utviklingen. Du vil overgå hverandre og ofte skryte av ting du virkelig ikke gjorde. Fortsatt dør mange tenåringer av narkotikamisbruk eller alkoholmisbruk hvert år. Det er de foresatte plikt å snakke om dette emnet i god tid og gi forklaringer. Det gir ingen mening å utstede forbud som ikke inneholder noen grunn. Det er viktig at barnet blir vist og forklart hvilke konsekvenser alkohol og medikamenter kan ha.

På den ene siden inkluderer dette avhengighet, på den andre siden de enkelte trinn som en avhengighet begynner med. Barnet trenger å vite at øl kan være like vanedannende som sigaretter og medikamenter. Alle som skryter av at en ledd ikke er dårlig som tenåring, bør vite at dette stoffet på inngangsnivå raskt fører til andre medisiner. Et spesielt legemiddelrådssenter som bare ivaretar unge mennesker, er også nyttig her. Utdannet personale og gatearbeidere med mye ekte erfaring utdanner tenåringene og kan hjelpe dem med bilder og illustrerende materiale.

Hjelpe med pedagogiske problemer

Uansett hvor forståelse far eller mor er, kan det være problemer med oppveksten. Når en familie har nådd poenget, føler mange voksne seg som en fiasko. Noen er også redde og søker ikke hjelp. Det er den helt gale veien. Å få hjelp utenfra er et tegn på at far eller mor er villige til å endre og forbedre situasjonen. Det er mange kontaktpunkter som kan hjelpe foreldre og barn både og løse konflikter.

ungdom velferdskontoret

Ungdomskontoret er kjent for alle fedre og mødre. Det blir ofte kontaktet i tilfelle problemer. Det hjelper ikke bare med konflikter eller problemer, men støtter også enslige fedre eller mødre med vedlikeholdsproblemer eller lignende. I noen tilfeller aktiveres også ungdomskontoret av skolen. Dette er alltid tilfelle når barn hopper over skolen i en lengre periode. Hvis voksne har problemer med oppveksten, kan de i utgangspunktet søke råd på telefon, og til og med anonymt på noen kontorer. Mange frykter at barna blir ført bort fra dem. Dette skjer bare når barnets beste er truet.

Ungdomskontoret tilbyr rådgivningssamtaler, gir husholdning og pedagogisk hjelp, gir foreldre barnehage og har mange andre alternativer for å kunne hjelpe individuelt. Ungdom som først og fremst er kontaktperson for barnet blir også plassert av ungdomskontoret. De snakker til og med lærerne, ser på timene og prøver å mekle og finne en løsning i en gjensidig samtale mellom alle involverte. Hvis situasjonen eskalerer, eller hvis far eller mor ikke tar seg av barnet, kan barnevernkontoret legge det inn på en institusjon for egen beskyttelse.

familievern

Pro Familia er det mest kjente rådgivningssenteret for familier. Det er ikke en del av ungdomskontoret, men råder familier med problemer uavhengig. Derfor søker mange fedre eller mødre og barn hjelp her først. Et familierådgivningssenter vil alltid snakke med hvert enkelt familiemedlem, og først da vil de søke en samtale med alle involverte. Utdannet personale er veldig hjelpsomme, siden samtalen gjennomføres ordentlig i nærvær av en fremmed, noe som betyr at det ikke er noen argumenter eller til og med verbalt misbruk.

Foreldre og tenåringer anbefales, inkludert begge parter hver for seg. Far eller mor som har problemer med å oppdra barn, kan kontakte denne stillingen så vel som tenåringer som føler seg misforstått av voksne. Pro Familia og andre rådgivningssentre av denne typen har muligheten til å be om ytterligere hjelp og kan selvfølgelig også samarbeide med ungdomskontoret.

psykologer

Et besøk hos psykologen er det samme som hos ungdomskontoret. Mange er redde eller skammer seg for å bruke denne hjelpen. Det er viktig at både foreldre og barn søker profesjonell hjelp når problemer og konflikter ikke kan løses av seg selv i familien. Psykologer kan ikke bare analysere, men etter flere samtaler vet de nøyaktig hvor problemet ligger. Du kan deretter foreslå terapi som består av samtaler og som hjelper hvert enkelt familiemedlem. Familien flytter nærmere hverandre, noe som betyr at du klarer å snakke med hverandre igjen hjemme. Psykologer jobber også med andre rådgivningssentre, eller er for eksempel formidlet av ungdomsvelferdskontoret. Far eller mor har generelt valget hvilken psykolog de vil gå til, fordi uten tillit og sympati vil psykologisk hjelp ikke lykkes.

Konklusjon

Barn er noe veldig vakkert i livet. De beriker hverdagen, og nesten alle par ønsker å få sitt eget barn før eller siden. Imidlertid gjør barn også mye arbeid. Den lille personen trenger omsorg, kjærlighet, oppmerksomhet, omsorg og en god oppvekst slik at han kan vokse til en sunn og selvsikker person. Det er ingen alder som er perfekt for å få barn. En ung mor kan være like ansvarlig som en eldre mor. Det avhenger alltid av de egne verdiene og den juridiske foresattes egen personlighet.

Et stabilt miljø, tilstrekkelig personlig livserfaring og en vanlig inntekt gir trygghet for familien. De er imidlertid ikke en garanti. Stakkars og rike foreldre kan oppdra barn i begge størrelser godt. Far eller mor må være tålmodige, vende tilbake sine egne behov og spesielt de første årene, tilpasse seg helt til den nye jordiske mannen. Kvinner som vil bygge noe opp profesjonelt senere blir mødre. Hvis den klassiske familiemodellen er førstevalget, kan den unge moren ta seg av barna hjemme, mens faren tjener pengene for sin lille familie.

Det er nesten umulig å finne det rette tidspunktet for å starte en familie. Din egen modenhet spiller en veldig viktig rolle. Det er mange kvinner som fremdeles vil leve sitt eget liv på 40 år, som gjør mye og ikke kan forestille seg å være mor. Andre er imidlertid veldig modne i ung alder. Du kan fremdeles gå på skole eller universitet og ha nok ansvarsfølelse for å ta vare på et barn. Når du har bestemt deg for å gjøre dette, er foreldrene ikke bare ansvarlige i 18 år. Ditt eget barn forblir alltid et barn som mor og far fortsatt vil trenge i senere liv.

RELATERTE PUNKTER

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: