Home » Barn

Kommer barnet mitt til å gå opp til eksamen i barnehagen?

Barn

Jeg begynte på barnehagen da jeg var tre år. Ja, det var ekte barnehage, og ja, jeg var egentlig bare tre år gammel. Tilbake på 70-tallet, på den tiden var det ingen som visste hvordan de skulle forklare mine overmodige unge foreldre, det var virkelig ingen fordel med å implementere deres allerede underdimensjonerte treåring i barnehagen. Og jeg tenker tilbake på dagen, i det minste ville noen skoler ta en treåring med i en barnehagegruppe hvis de kunne bestå opptaksprøven.
Min mor og far trodde jeg ikke hadde noe problem med å bestå barnehageopptaksprøven på Holy Birth Episcopal School siden den alderen, jeg var allerede i stand til å lese eksepsjonelt godt.

Det foreldrene mine ikke skjønte, var det mens jeg var kunne forsiden av Los Angeles Times i en alder av tre og resiterer på forespørsel mine favoritt longfellow dikt , at min bestemor hadde meg deres – Fordeler som omsorgsfulle voksne i mine Familien var veldig stolt og glad – lesing var de eneste faglige eller andre barnehageberedskapsferdighetene jeg hadde. (Og egentlig var de ikke den typen ferdigheter de fleste lærere uansett leter etter.)

I en alder av 3 år kunne jeg ikke pålitelig legge til eller trekke fra. Jeg kunne ikke skrive brevene mine veldig tydelig ennå. Og som jeg lærte på dagen for opptaksprøven, forferdelig, forferdelig barnehage som fremdeles hjemsøker meg, kunne jeg ikke holde en oransje penn innenfor linjene i forskjellige former på et hektografert papirark.

Jeg husker veldig godt dagen for inngangen til testen til barnehagen min. Det er faktisk et av de tidligste komplekse minnene mine. Jeg husker faren min som tok meg med på skolen den dagen (når mor husket, jeg husker ikke) og stolte det kvinnelige prinsippet og en nonne-skråstreklærer hvor godt jeg kunne lese og hvor fantastisk min var verbale ferdigheter måtte forklares. Jeg kunne se at disse innleggelsesrepresentantene for den lille barneskolen så skeptiske ut da jeg satt ved siden av faren min på faux skinnsofaen på kontoret ditt fra de to, alle 30 kilo og 2,5 fot fra meg (jeg var et veldig lite barn for meg Dude), men jeg så også skepsisen hennes smelte bort da hun trakk en barnehagebord fra hylla i rommet og ba meg lese den høyt om hva jeg likte å gjøre uten å nøle, da jeg elsket elskede lyder i noe meg at jeg har gjort det så bra.

Etter å ha lest deg, forklarte de for min far at hun ville ta meg med til et tomt klasserom, slik at jeg kunne bli testet. Det var bra med meg; Jeg har ikke et sjenert bein i kroppen, og hele ideen går til barnehagen som hørtes ut som morsom. Så jeg gikk ned i gangen med nonne som faren min forlot på direktørens kontor. Jeg var grunnlagt og klar til å lese litt mer på kommando for å bli tatt opp i barnehagen.

Men da vi kom til et noe mørklagt klasserom, var det ingen som ba meg lese. I stedet løftet nonne meg til et skrivebord i elementær størrelse og plasserte et antall papirark foran meg, som hver og en måtte ha en annen oppgave. Hun ga meg en blyant og en boks med fargestifter og forklarte hva hun ville ha av meg. For det første et skremmende regneark for barnehagematematikk som jeg var dårlig forberedt på. Jeg rotet litt av den. Så ba hun meg fortelle hva navnet på de forskjellige formene på regnearket nummer to var. Jeg kjente firkanten og sirkelen fra Sesame Street, men rektangelet og trekanten hørtes så like ut og jeg ville ikke gi feil svar, så jeg skalv for å forklare at jeg ikke kjente formene mine ennå.

Og så kom instruksjonene deres som det siste arbeidsarket – og fullførte en opplevelse som har trukket meg resten av livet. På arket sto små strektegninger av hus og skoler og kirker, som alle er forbundet med en kjørebane under og mellom dem. Alt jeg måtte gjøre, forklarte nonne, var det oransje krittet hun ga meg og tegnet en strek fra en liten bygning til den neste, mens jeg holdt krittet innenfor linjene i fortauet.

Hendene mine begynte å riste. Dette så umulig ut for noen som ikke en gang kunne ta på seg skoene.

"Som i all verden hadde utviklet en skremmende utfordring for små barn?" Jeg husker det. "Hvis det er det som trengs for at du vil gå i barnehage, vedder jeg på at det ikke er for mange barn i disse skoleklassene. "

Jeg vet ikke hvor lenge kvinnen var for vane da jeg tok tak i kritt og hånden for å holde merkene jeg ville ha innenfor de forbaskede linjene, men det virket som en evighet. Og uansett hvor hardt jeg prøvde, eller hvor hardt jeg fokuserte, ville ikke hånden min gjøre det jeg ba ham gjøre, og en sprø oransje klatt dukket opp over hele regnearket. Det var ynkelig, og jeg visste det.

På et tidspunkt fortalte nonna meg at jeg kunne slutte. Hun var veldig hyggelig og fortalte at jeg hadde gjort en god jobb, men jeg visste at hun lyver, og jeg visste at hun ville slå foreldrene mine håp, og la henne få vite at ikke bare jeg ikke var barnets vidunderbarn, men hun trodde imidlertid Jeg var også så mentalt utviklingshemmet at hun ikke ville tillate meg i barnehagen sin. Det var første gang i livet jeg noen gang husker at jeg følte meg veldig trist.

Jeg vet ikke hva de sa foreldrene mine eller hva foreldrene mine sa om det, men til mitt enorme sjokk og overraskelse ble de enige om å la meg gå til skoleklassen. Så jeg begynte i barnehagen da jeg var tre år, og ble fire i måneden til skoleåret. Jeg elsket hvert minutt av det og tenkte ikke engang på å være over to hele år yngre enn de andre barna på ungdomsskolen da det faktum at jeg var 10 år i stedet for 12 som klassekameratene mine virkelig begynte å bli sosialt og faglig merkbart , Hvis foreldrene mine holder kjeft Webb-skolenDer jeg tilbrakte de neste 6 glade årene, fikk de meg til å gjenta det 7. året på skolen, som jeg nettopp hadde fullført på skolen jeg overførte fra. Jeg forble en av de minste i klassen min etter skoleåret, men jeg var ikke lenger tragisk understor og mindreårig.

Dette er min barnehageinngangseksamen, og som du sier opplevelsen av å bli testet rundt mitt første år "real" Å komme inn på skolen var veldig traumatisk for meg. Det var ekte. Jeg hadde aldri opplevd feil før, men i det øyeblikket med skrekk, med den oransje blyanten fast grepet i hånden, hadde jeg mitt første inntrykk av det, og det var ikke veldig hyggelig.

Hvorfor gir jeg deg denne traumatiske personlige bakgrunnshistorien? Vel, det er fordi mine 4 år gammel Datter, C, kan ta sin egen barnehageopptaksprøve i nær fremtid. Jeg forklarten et tidligere (kontroversielt) blogginnlegg, vi er sannsynligvis ikke i ferd med å gå på barneskolen, som adressen vår er soner for, og derfor vurderer vi tilgjengelige alternativer som er begrenset.

Et av de mest attraktive, kanskje det mest attraktive alternativene for C som går på barnehage, er den offentlige magnetskolen i et fattig nabolag bare en kilometer eller to fra hjemmet vårt. Mens skoledistriktet vi bor i har hatt liten suksess med sine få Magnet School-programmer, er akkurat denne barneskolen – det jeg vil kalle School X – unntaket. Skole X er virkelig fantastisk, og jeg kjenner mange foreldre som hadde råd til privatskole, eller som bor i mye mer velstående offentlige skolesoner som har valgt å sende barna sine til skole X i stedet. Jeg ble fortalt at testresultatene for barna i Magnet-programmet på School X er høyere enn på den høyt respekterte barneskolen i det vakreste nabolaget i byen.

Ikke overraskende ønsker vi å legge inn søknaden vår i februar for C-del av barnehageklassen 2012 til skolen x magnetprogrammet. Hvis jeg har riktig forståelse av prosessen, er alle barn som søker først i en loddtrekning der sjansen alltid blir valgt, tilfeldige. Alle har den samme holdningen til et sted i skoleklassen i denne første trinns tombola. Men hvis barnet ditt er valgt i loddtrekningen, må han eller hun være klar over det. .testet å bli tatt opp. Bare barna som var i 90-persentilen eller høyere i denne testen, på nettstedet Magnet School "akademisk" få et klasserom på skolen.

Ingen av barna mine ble nybegynnerlesere, og C er intet unntak. I en alder av 4 år elsker hun bøker, og elsker dem tillese, men viser ikke egen interesse eller avanserte leseferdigheter på egen hånd. Hun begynner faktisk å kombinere lyder med bokstaver. Vi har ikke presset denne ferdigheten, og vi har heller ikke presset noen annen barnehagefarskap på det fordi jeg tror 4-åringer stort sett trenger å spille, ikke studere. Jeg vet at noen førskolebarn lærer å dele tidlig uten reell innsats fra foreldre, men i andre tilfeller for å lese, ser jeg foreldre borre barna sine, og det er ikke vår stil. C er veldig, veldig verbal, avansert med stort og sammensatt ordforråd og spesielt voksendiksjon (det er veldig hyggelig å høre dem forklare ting.) Men på mange måter er hun den gjennomsnittlige fire år gamle jenta, mer interessert i dans sammen med Yo Gabba Gabba og later til å leke med dukkehuset hennes som matte flash-kort eller lære å lese spill på iPad.

Jeg aner ikke hvilke spesifikke ferdigheter som vil kreves for å score på eller over 90-persentilen på en akademisk orientert eksamen i barnehageopptak, men jeg mistenker at C ikke kunne møte Mark. Jeg kjenner allerede tre eller fire ekstremt lyse grunnskoleelever – barn med foreldre som mine venner – som har det, ikke "Bestått barnehageopptakstest for School x Magnet-programmet hvis det ble brukt tidligere år. Det får meg til å tenke at alt om denne testen er ganske streng, i det minste etter den gjennomsnittlige førskolebarens standarder den må være.

Og her er det, jeg vil aldri, noen gang, noensinne at C skal ha traumatiske minner fra testopptak i en alder av 4, eller av å føle at de var "Hvis ikke" de har ingen plass i barnehageklassen på skolen. Så hvis vi kommer forbi lotterietegningen og til og med tar et skudd på opptaksprøven, vet jeg ikke hva jeg vil fortelle henne. Jeg tror vi måtte forklare hva testen gjør til en viss grad, men jeg vil veldig gjerne sørge for at vi ikke føler noe slags press eller frykt før, under eller etter eksamen.

Det er en del av meg, han vil bare ta skole X av bordet. Hvis jeg vet at de ikke ble tatt opp etter å ha sett testens superlyse barnetegn, virker ikke sannsynligheten for at min egen førskolebarn ville få snittet så lovende for meg. Og hvis det er tilfelle, hvorfor oss gjennom Behandle i det hele tatt? Men på den annen side tror jeg virkelig at hvis vi kunne få dem inn, ville dette skolemagnetprogrammet være den beste løsningen for deg blant de tilgjengelige for oss.

Jeg vil gjerne høre alle tankene om hvordan du skal takle det. Skal vi gå for ham? Eller skal vi krysse denne skolen fra listen vår? Og hvis noen av dere har gjennomgått barndomstester for opptak til visse skoler og programmer for dine egne barn, kan du fortelle hvordan denne prosedyren er for deg. og enda viktigere, for barnet ditt.

LES MER FRA KATIE OM MAMAPUNDIT (DIN PERSONLIGE BLOGG)

FØLG KATIE PÅ TWITTER ELLER FACEBOOK

RELATERTE PUNKTER

Like this post? Please share to your friends:
Christina Cherry
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: